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六年級復習資料(仿寫句子)ppt

  • 素材大小:420.50 KB
  • 素材授權:免費下載
  • 更新時間:2019-04-06
  • 素材類別:語文課件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 關鍵提要:小學語文六年級仿寫方法ppt,仿寫
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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六年級復習資料(仿寫句子)ppt

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你不能左右天氣,但你可以改變心情。 你不能改變容貌,但你可以展現笑容。 你不能預知明天,但你可以把握今天。 你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。 你不能決定生命的長度,但你可以控制它的寬度。仿 寫 句 子 和森道實驗學校 林偉標仿句 ——小題型中的大文章仿什么?仿例句的“形”——句式、修辭仿例句的“神”——內在的意蘊仿句要考查的知識點 1、考查對語法、修辭等知識的綜合運用,要求根據不同的語境和要求,寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯的句子。例如:生活就是一塊五彩斑斕的色板。希望就是 ;希望就是 。 2、考查語言表達能力,聯想、想象能力,創新思維能力。例如:什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,我開放的年齡多嫵媚;月亮說,________________________;海燕說,______________________________;太陽說:_____________________________ 3、是對思想認識水平的檢測,包括道德素質,審美意識,審美情趣,乃至世界觀、人生觀、價值觀等。 仿寫句子有哪些類型呢? 1、套用式 考題要求:仿照例句的形式,寫一個和春天有關的句子,內容自定。 例句:人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。 2、續寫式仿寫 考題要求:仿照下面的句子,續寫一個句子,與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。 例句:如果沒有想象,思維就像花兒失去了營養;如果沒有想象,思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想象, 3、命題式: 設定一個語言材料,再另外命題確定內容。這類題目沒有前后文,不需要考慮意義內容上的前后關聯,只考慮句子本身的句式的意義聯系。 例:仿照下列句式,“興趣”為話題,寫一段話。 熱愛是什么?熱愛是風,熱愛是雨。因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。 興趣 。 4、造句式仿寫 考題要求:仿造下面的句子。另寫一組句子,要求選擇新的本體和喻體。 例句:適應是什么?適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松,是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。 仿句:________?________________,__________, ____________________。 5、嵌入式 所寫句子夾在已供材料的中間,一般限定了句子表達的思維空間,要求與前后語句搭配得當,句式或前或后要相同。 6、開放式   一是不提供語言材料,只有內容或形式的要求,所寫句子的內容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。 如,以“成功”和“失敗”為中心,寫一段排比句。此題只限定內容,排比的形式可多種多樣,比較靈活。如比喻式排比,對比式排比等。主要是要有豐富的聯想能力。解題步驟 1、審清題,定要點 (內容、句式、修辭) 根據語境,仿照劃線句子,接寫兩句,構成語意連貫的一段話。人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海; , ; , 。示例:如果一顆星代表一份快樂,我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念,我送你一片森林。根據語境,仿照畫線句子,接寫兩句,構成語意連貫的一段話。 世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果,但有時卻能激發人們堅韌的毅力;___________, ;______, _______________;因此,我們看問題需要用辯證的觀點。示例:貧困雖然是人人不愿過的生活,但有時卻能成為人們奮斗的動力;痛苦雖然是人人不愿經受的情感,但有時卻能造就人們剛強的性格。根據語境,仿照劃線句子,接寫兩句,構成語意連貫的一段話。閱讀天地,聆聽萬籟,大自然一年四季都給人殷切的期盼。春,以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦;夏,以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發;__,__________;___,___________. 仿句:秋,以他的火紅楓葉,增添美麗給人深沉。冬,以他的鵝毛大雪,覆蓋大地白色世界。根據語境,仿照劃線句子,接寫句子,構成語意連貫的一段話。 我們應該心存感激,感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種,卻能品嘗到美味佳肴;__________,___________.心存感激,是一種明朗的心境,一種人性的光輝。多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;______;_____。示例:①我們沒有采桑織布,卻能享受到錦衣華服。 ②多一份感激,就少一份苛刻與冷漠。根據語境,仿照畫線句子,接寫句子,構成語意連貫的一段話。 在人生的旅途中無論我們遇到什么,擁有什么,失去什么,都不要忘記啟程,忘記趕路。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤,洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟; , 。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐,但決擋不住你的萬丈豪情; , 。只要你啟程,就會體會到跋涉的快樂。 示例:就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴,突來的風暴也擋不住你遠行的背影即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體,但決擋不住你渴望的信念根據語意,仿照畫線的句子,運用恰當的比喻,在下面的橫線上寫兩個句子,表達你讀書的感受。 讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀,猶如沐浴和煦的春風,使你神清氣爽;每次閱讀, , ;每次閱讀, , 。與書為伴,你的人生會更精彩。示例:猶如品嘗甘醇的美酒,使你陶醉其中;猶如聆聽智者的教誨,使你茅塞頓開。 牛刀小試寬容,就像一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅冰;  寬容,就像一段舒緩的音樂,能撫慰心靈的痛傷;  寬容, , 。  假如生命是綠葉,我要讓生命的綠葉永遠富有活力;假如生命是紅花,我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。  仿句(另選一陳述對象作為仿句的陳述主體)    ______,_________; ,__________。   (仿句要求結構、修辭與例句相同,前后內容要相互關聯。) 人生中難免有些事情不盡如人意:也許你想成為太陽,卻只是一顆不起眼的星星:也許你想面為大海, ; ,卻只是一根細弱的小草。這個時候,請不要失去人生的方向。只要珍惜自己,坦然接受自己,你會驚喜發現平凡的你也有自己美麗的風景。  若要有明亮的眼睛,請多看到別人的長處;若要有姣好的面容,請多展露真誠的微笑; , ;若要有寬廣的胸懷,請多接納別人的忠言。  老師的教導就像汩汩流淌的清泉,滋潤著我干涸的心田。  補寫:老師的教導____________________,____________________。  禾苗感激沃土,才有飽滿充實的成熟;綠荷感激細雨,才有卓然獨立的高潔;   , 。        母親得知我生病,忽匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼,發現母親正慈祥地看著我,那是一種怎樣的眼神啊!那是晨曦對嬌花的沐浴,那是春風對碧水的輕撫,那是_______________________________。  以“閱讀”為話題,仿寫句子。   閱讀塑造個性, , 。   我們原想收獲一縷春風,你卻給了我們整個春天;我們原想 , ; , 。  太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現出巍峨。   朋友是什么,朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅; 朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。愛心是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。 愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 按照給出的句子結構,再寫兩個句子,使下面的一段文字成為一組排比句,注意所寫的句子必須含有加點的詞。 我不是最美麗,但我可以最可愛;我不是最聰明,但我可以最勤奮;我不是最富有,但我可以最充實;我不是最強壯,但我可以最樂觀。

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《六年級復習資料(仿寫句子)ppt》是由用戶折青杏于2019-04-06上傳,屬于語文課件ppt。

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